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摘要：在高職汽車檢修專業實踐教學環節改革的研究與實踐方面,探討高職院校實踐教學中學生評價題的構建問題,以便進一步完善實踐教學的評價體系,提高學生培養的整體質量。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
職教研究雜志， 季刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：教學研究、人才培養、課程改革、綜合研究等。于2003年經新聞總署批準的正規刊物。
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