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摘要：基于大量研究成果,剖析高等教育質量觀變遷、發展質量變革、高職教育可持續發展與高水平高職院校發展質量再提升的邏輯關系。借鑒了國內高水平本科教育發展經驗,以及發達國家高水平高職教育發展經驗,并從全領域、重點領域、系統層面比較了高水平高職院校發展質量再提升的核心舉措。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
中國職業技術教育雜志， 旬刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：專稿、專題:技能型社會、教師教育、政策制度、終身學習等。于1993年經新聞總署批準的正規刊物。
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