信息化導(dǎo)向的高職未來課堂探討與設(shè)計
作者：胡伏湘 長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學院; 湖南長沙410116
摘要：將信息技術(shù)融入教育,構(gòu)建未來課堂,推動課堂革命,這是國家的要求,更是學習者的期盼。從有關(guān)文件著手,系統(tǒng)梳理了國內(nèi)外未來課堂主題所取得的階段性成果,探討了未來課堂所涵蓋的七個關(guān)鍵內(nèi)容,研究了信息化導(dǎo)向的未來課堂的特征、建設(shè)目標與思路,并設(shè)計了包括數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)中心的信息化教學環(huán)境建設(shè)方案,提出了"雙高計劃"背景下實施未來課堂的四個階段,為職業(yè)院校實施智慧教育提供借鑒和參考。
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中國職業(yè)技術(shù)教育雜志
中國職業(yè)技術(shù)教育雜志， 旬刊，本刊重視學術(shù)導(dǎo)向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：專稿、專題:技能型社會、教師教育、政策制度、終身學習等。于1993年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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