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摘要：在幾何直觀的基礎上,在“二次函數的性質”一課中引入代數推理,嘗試從數和形兩個視角揭示二次函數的性質,溝通圖象直觀和解析式,引導學生借助圖象直觀發現并歸納性質,借助解析式進行嚴密的代數推理,兩者相互印證,使學生更好地理解數形結合.
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中國數學教育雜志， 半月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：教材點擊、教學研究、課例評介、教學設計、命題研究、試題研究、教育技術、一起讀本書等。于2003年經新聞總署批準的正規刊物。
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