摘要：培養具有社會適應性的人才是高校的主要任務,專業人才培養目標客觀上規定了人才培養的社會適應性程度。基于內容分析法,以開放教育的典型代表國家開放大學的專業人才培養目標作為研究對象,對培養目標的內容結構進行量化分析。研究表明,國家開放大學專業人才培養目標基本能保證人才培養遵循正確的方向,但存在專業特色及開放教育特殊性體現不充分,專、本科專業人才培養目標區分度不明顯等問題,專業人才培養目標在社會適應性層面仍有待提高。