保證物理教育質量要力避教學絕對化現象——基于中學物理教學實例及簡析
作者：曾鐵 上海開放大學徐匯分校 上海徐匯200032
摘要：中學物理教學,內容多、涉及面寬,關注、力避物理教學絕對化現象,是保證物理教學水平、提高基礎教育質量的基礎。優秀的中學物理教師必須了解教學中每個概念的外延、內涵和條件,教學的全過程遣詞用字、造句陳述應力求準確;優秀的物理教師須博覽群書、與時俱進,不斷補充、擴大課程和教學資源。這樣,物理教學才能由博返約、游刃有余,物理教育方可左右逢源、伸縮有度。認真備課、上課嚴謹,才會有有效、高質的物理教學。
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淄博師專學報雜志
淄博師專學報雜志， 季刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究等。于2005年經新聞總署批準的正規刊物。
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