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摘要：本文對目前高中英語閱讀教學中存在的問題進行了分析,論述了影響高中生閱讀能力提高和閱讀效率提升的因素,并結合這些因素探討了提高英語閱讀教學有效性的策略,旨在激發學生的學習興趣,培養良好的學習習慣,發展自主學習能力,提高閱讀理解能力。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
英語新世紀雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：理論前沿、名家專欄、教法探究、教學實踐、專題研究、教學設計、測試評價等。于2002年經新聞總署批準的正規刊物。
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