動態系統理論視域下外語教師專業能力發展模式探究
作者：李麗君 中國礦業大學(北京)文法學院外語系; 北京100083
摘要：教育現代化和國際教育發展潮流亟待我們構建全新的教師專業能力發展模式。介紹動態系統理論與外語教師專業能力的概念及關系。在分析國內外對于教師專業能力標準及構成模式相關論述的基礎上,從動態系統理論的視角探討外語教師專業能力的構成要素,并從系統的初始態、吸態、變異及非線性特征等方面論述外語教師專業能力動態發展模式,以期對職前和在職外語教師專業能力培訓與發展及樹立教師終身學習觀念有所啟示。
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英語教師雜志
英語教師雜志， 半月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：綜述、理論探討、課題與實驗、調查報告、考試與評價研究、教師發展、翻譯研究、教學設計、課例研究、專題·核心素養發展、教育信息化研究、教學實踐、教學敘事等。于2001年經新聞總署批準的正規刊物。
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