<一>文章主題明確、結構嚴謹、數據可靠、文字簡煉，具有科學性、首創性和邏輯性。

<二>文稿凡屬基金資助項目，應寫明基金項目名稱及項目編號，基金項目名稱應按國家有關部門批準的正式名稱填寫，投稿時附基金項目證明復印件，本刊將優先錄用和發表。

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<五>來稿應嚴格遵守學術規范，內容表述清晰，語言流暢通達，邏輯嚴謹，形式完整。應當包含篇名、中文摘要和關鍵詞。

<六>圖表編號一律用阿拉伯數字，圖表標號依次排列，如表1、表2、表3，圖1、圖2、圖3，圖中的各部分中文或數字標示應置于圖標題之上。

<七>參考文獻為標注具體出處（頁碼、時間等）的實引，用阿拉伯數字加方括號標示順序置于文末。

<八>稿件請提供第一作者和通信作者簡介，包括姓名、出生年、性別、學歷、職稱、研究方向、通訊地址、聯系電話和E-mail等。

<九>文題力求簡明、醒目，反映出文章的主題。中文文題以不超過20個漢字為宜，須附英文文題。

<十>提供400字左右的論文摘要和3—5個關鍵詞。摘要應包括：論文所研究的主要問題、得出的基本結論、所使用的主要研究方法及所提出的主要政策建議等。

《語文世界·教師之窗》雜志是一本面向中小學語文教師的專業刊物，旨在為廣大語文教育工作者提供一個交流教學經驗、探討教學方法、分享教學資源的平臺。該雜志經過多年的發展，已經成為了語文教育領域具有較高影響力的專業期刊。

《語文世界·教師之窗》雜志的主要內容涵蓋了語文教學的各個方面，包括課程改革、教材研究、教學方法、教學評價、學生發展、教師成長等。雜志設有多個欄目，如“教學論壇”、“教學設計”、“教學案例”、“教學資源”等，為教師們提供了豐富的教學參考和實踐指導。

在課程改革方面，雜志關注國家課程標準的實施和地方課程的建設，報道各地課程改革的最新動態和成功經驗，為教師們提供課程改革的理論支持和實踐指導。在教材研究方面，雜志對新教材進行深入剖析，探討教材編寫的理念和方法，幫助教師更好地理解和使用教材。在教學方法方面，雜志介紹各種有效的教學策略和方法，鼓勵教師們創新教學，提高教學質量。

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