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摘要:語文教育說到底是人的教育,而人所以為人,則在于“德”的成功構(gòu)建。若從這個角度考慮,我們可以說,語文教學(xué)無論是追求人文性,還是重視工具性,都永遠(yuǎn)不能放棄其立德樹人的功能與使命。這既是我國古典教育對當(dāng)代語文教學(xué)的召喚與啟示,也是當(dāng)前民族偉大復(fù)興對語文教學(xué)提出的迫切要求。
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語文教學(xué)通訊雜志, 旬刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:卷首、人物、論壇_講壇、論壇_論語、課堂_專題、課堂_備課、課堂_評課、教研_教法、教研_研讀、教研_課題、成長_視野、成長_感悟等。于1978年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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