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摘要：文章從高職藝術教育社會服務的意義開始,探討了高職院校藝術教育應當為社會服務,并能夠做好服務。在分析了教師服務社會的自覺行動正在形成,社會服務意識已融入學校的發展以及存在的問題等現狀后,從微觀、中觀、宏觀三方面提出了高職藝術教育社會服務的提升策略。
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延安職業技術學院學報雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：社科理論、高等教育、教學研究、文化藝術、圣地文化研究、理工實踐等。于1987年經新聞總署批準的正規刊物。
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