班主任工作心得——“離群孤雁”的心理分析與引導教育
作者：李麗 甘肅省酒泉市體育運動學校 甘肅酒泉735000
摘要：班主任工作的核心在于“育人”,而育人的核心在于育德與育心,德與心皆是內(nèi)化的東西,育德與育心的效果如何,很大程度上取決于進入教育個體內(nèi)心的深度如何。怎樣才能更好地走進教育個體內(nèi)心深處,達到育德育心的目的呢？共情,也稱為同情、同理心、同理解。也就是設身處地地體驗學生內(nèi)心世界的能力。班主任在育人工作中要走進學生的內(nèi)心世界,探究學生言行的成因和動機,引導教育學生自我探究自身言行的合理性,達到育人的真正目的。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
學周刊雜志
學周刊雜志， 旬刊，本刊重視學術(shù)導向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：學術(shù)探討、教學研究、教育與管理、實踐講堂、素質(zhì)與能力、藝術(shù)教學等。于2007年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
- 省級期刊
- 1個月內(nèi)審核
