<一>闡述基金項目的具體研究內容和研究進展。這包括實施的具體實驗、調查結果、數據分析和初步結論等。

<二>中文題名一般不宜超過20個漢字；應簡明、準確，使用能充分反映論文主題內容的短語；不能有標點、盡量避免使用非公知公認的縮略語、字符、代號等，也不應將原形詞和縮略語同時列出。

<三>圖表：一般采用三橫線表（頂線、表頭線、底線），每幅圖表應冠有圖（表）注。照片圖要求有良好的清晰度和對比度。

<四>引用報刊資料，請注明作者姓名、文章標題、刊名、刊期 ；引用書籍資料，請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼 ；引用互聯網資料，請注明作者姓名、文獻名、網址和時間。

<五>作者簡介在稿件首頁頁腳：姓名、工作單位全稱及職務（職稱）、所在地（省、自治區、直轄市及其下轄的市、縣）的地名、聯系電話（可放入稿件末尾）、郵政編碼。

<六>文稿要求文字精練、立論新穎、論據充分，文責自負（嚴禁抄襲）。本刊拒絕一稿多投，嚴禁剽竊、抄襲行為，一經發現，將進行追責。

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<八>編輯部有權對來稿進行修改或刪節，但對內容的實質性修改將征得作者同意。

<九>參考文獻附于正文之后，要求在7條以上，所列文獻應在文中實引，即在正文中標明出處，標號與文后參考文獻標號相對應。標準按照“文后參考文獻著錄規則（GB/7714-2005）”。注意：期刊和專著均需要具體到頁碼。

<十>摘要的內容包括研究目的、內容、主要方法、結果和結論等（300字左右）：摘要應盡量寫成報道性文摘且具有獨立性，采用第三人稱寫法，一般不用數學公式和化學結構，不出現插圖、表格，不用引文；中、英文摘要內容一致。

《小學生之友·低版》雜志是專為小學低年級學生（通常是一至三年級）設計的兒童讀物。這個年齡段的孩子正處于學習閱讀和閱讀學習的初期階段，因此，該雜志以親子共讀、啟蒙教育為宗旨，提供適合他們閱讀能力和心理發展水平的豐富內容。

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此外，《小學生之友·低版》雜志還可能根據國家教育標準和課程要求，提供與課本相銜接的學習材料，如課文拓展閱讀、習題練習等，以幫助孩子們鞏固課堂所學，并提高學習效率。同時，它也可能邀請教育專家和資深教師撰寫指導性文章，為家長和教師提供科學的教育方法和家庭教育建議。