摘要：隨著社會的發展,英語逐漸成為國際交流的重要工具,發展學生英語日常口語應用能力已擺到了顯著的位置。英語日常口語應用能力的發展受語言環境的制約,然而農村地區的語言環境、氛圍更加薄弱。《小學英語課程標準》提出:“培養學生初步運用英語進行簡單交際的能力,關注學生的全面發展。”要想進行簡單的交際,在日常生活中使用英語,學生必須掌握“聽、說”的語言技能。然而在實際教學中,很多英語老師應該都有這樣的感受,小學生在剛開始接觸英語時,都會表現出興趣高,充滿熱情,樂于開口說,上課氣氛活躍,但隨著年齡的增長,他們的聽說能力并沒有提高,反而越來越不愿意開口,日常口語應用時明顯不夠靈活。