農(nóng)村普通高中生學(xué)習(xí)壓力的應(yīng)對(duì)方式分析及策略研究——以鹽城市鹽都區(qū)農(nóng)村普通高中為例
作者：董紅干 鹽城市龍岡中學(xué)
摘要：普通高中學(xué)生有學(xué)習(xí)壓力已是不爭的事實(shí)。城市和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的二元結(jié)構(gòu)和占有的教育資源的不公平性,使得農(nóng)村普通高中學(xué)生在求學(xué)的過程中面臨更多的困難和問題,承受著更大的壓力。因此,了解農(nóng)村普通高中生學(xué)習(xí)壓力的應(yīng)對(duì)方式的現(xiàn)狀,分析其特點(diǎn),提出相應(yīng)對(duì)策,及時(shí)進(jìn)行有效干預(yù),對(duì)農(nóng)村普通高中學(xué)生的身心健康發(fā)展有重大現(xiàn)實(shí)意義。
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