經(jīng)典詩(shī)詞誦讀在建班育人實(shí)踐中的運(yùn)用探討
作者：歐淏璟 上海市嘉定區(qū)金鶴中學(xué); 上海200000
摘要：文章根據(jù)學(xué)生德育的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,以經(jīng)典詩(shī)詞誦讀為建班育人的德育主題,通過“以詩(shī)啟智,曉之以理”“以詩(shī)潤(rùn)心,動(dòng)之以情”“以詩(shī)勵(lì)行,導(dǎo)之以行”的建班育人實(shí)踐,探討“經(jīng)典詩(shī)詞誦讀”的德育目的、作用、意義,以具體實(shí)施方法為重點(diǎn),著重展示了通過經(jīng)典詩(shī)詞誦讀提升建班育人品質(zhì)的過程,以及取得的德育效果。
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