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摘要:語言是語文教學的根,是語文的生命之所在。小學語文閱讀教學中,要突出語言文字的訓練,培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感,培養(yǎng)學生對語言文字的語感以及正確地進行理解和運用,提升學生語言文字的理解感悟力,這是語文閱讀過程中需要抓住的核心問題。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社。
新課程導學雜志, 旬刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:教育熱點與爭鳴、師資建設與培訓、信息技術與教育、思想政治與德育、課程改革與創(chuàng)新、教材教學與研究等。于2008年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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