中國應試教育體制改革：治標更要治本
作者：王文龍 湖州師范學院農村發展研究院; 浙江湖州313000
摘要：應試教育體制既無效率,也不公平,但其能夠長期存在并自我強化有其現實合理性,它是教育資源城鄉、區域配置不均,教育體制改革滯后,二元就業體制與階層流動阻滯共同作用的結果.單純的教育體制改革只能治標不治本,難以從根本上動搖應試教育的根基.只有加快推進整體性改革、縮小體制內外福利待遇差距、進-步開放社會、拓寬階層流動渠道、提高社會保障水平、建設橄欖型社會,才能從根本上動搖應試教育的基礎,為素質教育發展創造條件.
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現代基礎教育研究雜志
現代基礎教育研究雜志， 季刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：教育前沿理論問題探討、教育改革與發展研究、教師教育研究、有效教學研究、比較教育研究、德育研究、課堂教學研究、素質教育研究、學科教育研究、教育心理學研究等，致力于發現等。于2000年經新聞總署批準的正規刊物。
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