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摘要：從培育學生核心素養的視角,對"原子核式結構的模型"一節內容進行深入分析,在此基礎上對本節課教學提出建議。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
物理之友雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：名師論壇、教學設計、實驗研究、試題研究、STS研究、學生園地等。于1985年經新聞總署批準的正規刊物。
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