共生理念下的跨學(xué)科教學(xué)探討
作者：肖敏 江蘇省常熟市中學(xué); 江蘇蘇州215500
摘要：傳統(tǒng)的高中物理教學(xué)容易將物理知識孤立起來,共生理念下的跨學(xué)科教學(xué)提倡多學(xué)科之間的有機(jī)整合,能夠讓學(xué)生從整體性的視角發(fā)現(xiàn)知識之間的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生對知識的靈活遷移與運(yùn)用,開闊學(xué)生的思維,發(fā)展學(xué)生的能力,提升學(xué)生的智慧,將掀起高中物理教學(xué)改革的"課堂革命"。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
物理之友雜志
物理之友雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：名師論壇、教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)研究、試題研究、STS研究、學(xué)生園地等。于1985年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
- 省級期刊
- 1個(gè)月內(nèi)審核
