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摘要：采用實地觀察法,透過真實的案例觀察體育課堂的音樂現象,探究音樂對體育教學的意義,旨在找到音樂在體育課堂的應用策略,構建高效體育課堂,促進學生發展。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
體育師友雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：體育教學、運動訓練、體育人文、校園足球、教師論壇等。于1978年經新聞總署批準的正規刊物。
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