依托專業(yè)內(nèi)部診斷構(gòu)建高職競爭力評價(jià)體系探索
作者：張曉丹; 安冬平 深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理學(xué)院; 廣東深圳518172
摘要：高職院校開展專業(yè)教學(xué)自我診斷評價(jià)并有效實(shí)施質(zhì)量自我管理和改進(jìn)活動(dòng),既是貫徹高等教育相關(guān)文件精神的需要,也是學(xué)校落實(shí)辦學(xué)主體責(zé)任、完善人才培養(yǎng)質(zhì)量內(nèi)部保證機(jī)制以及形成質(zhì)量自覺、自查、自糾的重要前提。本文嘗試面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)、立足高職院校辦學(xué)特點(diǎn)及相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并承接先進(jìn)的專業(yè)診斷思想和理論,運(yùn)用德爾菲法系統(tǒng)確定專業(yè)評價(jià)指標(biāo),并通過層次分析法確立各級指標(biāo)權(quán)重,構(gòu)建高職院校高職競爭力評價(jià)體系。
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深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志
深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：粵港澳大灣區(qū)發(fā)展研究、思政課程與課程思政、職業(yè)教育發(fā)展研究、產(chǎn)教融合研究、教學(xué)改革與研究、“深信”成果展示等。于2003年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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