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摘要:任何教育理念只有落實到課堂教學實踐中才能發揮應有的作用。學生自主創新實驗如何面向教育未來,如何將“核心素養”理念落實到實際課堂教學中,怎樣改變現有的教育文化思維與行為,實現促進學生全面綜合發展的目標?這是值得物理教師認真探討的問題。
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實驗教學與儀器雜志, 月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:實驗教學研究、資訊平臺、實驗改進創新、實驗設計與技術、信息技術與應用、信息技術與應用·小學、自制教具等等。于1984年經新聞總署批準的正規刊物。
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