摘要:著名數(shù)學家華羅庚曾經(jīng)說過:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,無處不用數(shù)學.”培根也認為:“數(shù)學是打開科學大門的鑰匙.”可見,數(shù)學在人類文明發(fā)展、社會進步中扮演著極其重要的角色.而在數(shù)學的發(fā)展中,對學生的數(shù)學教育毫無疑問是一個關鍵的要素.我們希望通過對學生的教育、引導,培養(yǎng)學生的學科核心素養(yǎng),提高學生的數(shù)學能力.那么,數(shù)學學科的核心素養(yǎng)是什么,又該如何在課堂教學中培養(yǎng)學生的數(shù)學學科核心素養(yǎng)呢?
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數(shù)學教學研究雜志, 雙月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:數(shù)學教育、教學研究、教改實驗、解題策略、試題研究等。于1982年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。