布魯姆認(rèn)知目標(biāo)分類學(xué)的信息化教學(xué)應(yīng)用與發(fā)展趨勢
作者：葉冬連; 楊繼林; 胡國慶 上饒師范學(xué)院物理與電子信息學(xué)院; 江西上饒334000; 上饒師范學(xué)院文學(xué)與新聞傳播學(xué)院; 江西上饒334000
摘要：數(shù)字布魯姆、翻轉(zhuǎn)布魯姆與知識深度布魯姆是布魯姆認(rèn)知目標(biāo)分類學(xué)在信息化教學(xué)領(lǐng)域中的新應(yīng)用。信息時代,分類學(xué)在教學(xué)層面上由一種分類框架逐漸演變成為一種面向教育信息化的教學(xué)法與評價手段,從重視測評到重視學(xué)與教,再到對信息化教學(xué)過程與方法的關(guān)注。哲學(xué)層面上,由價值中立轉(zhuǎn)向價值關(guān)涉,重視高階認(rèn)知,強調(diào)深度學(xué)習(xí),強調(diào)創(chuàng)造、評價、分析。認(rèn)知層面上不再強調(diào)從識記、理解直到創(chuàng)造的累積性的層級關(guān)系。總體而言,信息化教學(xué)領(lǐng)域中布魯姆認(rèn)知目標(biāo)分類的發(fā)展大致保留了原分類學(xué)的主要精髓。布魯姆認(rèn)知目標(biāo)分類學(xué)依舊彰顯出其強大的生命力。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
數(shù)字教育雜志
數(shù)字教育雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：特稿、理論前沿、網(wǎng)絡(luò)教育、數(shù)字教育產(chǎn)品研究、域外觀察等。于2015年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
- 省級期刊
- 1個月內(nèi)審核
