摘要：生活自理能力是每一個人都必須具備的基本能力。3-6歲幼兒生活自理能力培養的重要性已經被越來越多的家長及幼教工作者所認可。本研究采用問卷調查法,分析比較英才貝貝托班2-3歲孩子的生活自理能力與其他未入托的2-3歲孩子生活自理能力的水平差異,從而分析探討2-3歲幼兒生活自理能力培養的必要性及可行性。調查結果顯示英才貝貝托班2-3歲孩子的生活自理能力顯著高于其他未入托的2-3歲孩子,教師示范、同伴模仿與幼兒生活自理能力水平高度相關。