摘要:本文運(yùn)用錯(cuò)誤分析理論,從名詞、代詞、冠詞、連詞、動(dòng)詞等詞法角度,采用實(shí)驗(yàn)研究的方法,對(duì)511名蒙古族初中生的英語(yǔ)詞法學(xué)習(xí)進(jìn)行了詞法測(cè)試,旨在研究蒙古族初中生在英語(yǔ)詞法學(xué)習(xí)中是否有母語(yǔ)負(fù)遷移現(xiàn)象,如果有,負(fù)遷移表現(xiàn)在詞法的哪些方面。通過(guò)卡方檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn),蒙古族學(xué)生在英語(yǔ)詞法習(xí)得過(guò)程中有母語(yǔ)負(fù)遷移現(xiàn)象,主要表現(xiàn)在代詞、冠詞、連詞和動(dòng)詞方面。
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山東師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志, 雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:理論學(xué)習(xí)與探索、教學(xué)實(shí)踐探索、教師發(fā)展、教案交流、同步評(píng)價(jià)試題、教學(xué)問(wèn)答等。于1999年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。