<一>來稿要求內容科學有據，觀點新穎明確，材料充實可靠，語言簡潔流暢。

<二>各級標題盡可能做到具體明確，文字工整，語言對仗；圖表清晰、三線表設計，表題及圖題一律采用中英文對照。文稿須用字規范，量和單位要符合國家和國際標準；中英文字母、數碼、符號必須分清大、小寫，上、下角及正斜體。

<三>參考文獻：擇主要列入，10篇以內為宜，按文中出現順序排列。

<四>中文摘要以 350 字內為原則，英文摘要以 300 字內為原則。關鍵詞最多 5個。

<五>稿件編排順序為題名、作者姓名、作者工作單位、所在省市及郵政編碼、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。

<六>稿件如果獲得某種基金或課題資助，請列出其名稱和編號。

<七>引言在標題以下，不設標題的分段、分層：使用1)2)3)等、①②③等、abc等，在段首時應退2字起排。

<八>本刊注釋采用腳注形式，引用文獻需嚴格遵守學術規范，注釋順序為：作者，書名，出版者，出版時間，頁碼。

<九>統計學方法:按國家標準GB3358-82(統計學名詞及符號)的有關規定及符號書寫。

<十>明確闡述本文的研究目標，即想要解決的問題或達到的目標。

<十一>所有投稿稿件必須是原創的，未在其他刊物或會議上發表過。雜志不接受重復發表或剽竊他人成果的稿件。

山東農業教育雜志，出版地：山東，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目：學院發展、仲育研究、學生工作、教學管理、思政教育等。雜志是一本專注于山東省農業教育領域的專業雜志。其主要目標是促進山東農業教育的持續發展，推動農村教育事業的改革與創新，提高農民群眾的綜合素質和專業技能水平。

《山東農業教育》雜志的編輯團隊由一批資深的農業教育專家、學者和農村教育從業者組成。他們對山東省農業教育的狀況和發展趨勢有著深入了解，并持續關注國內外農業教育的最新動態。他們致力于收集和推廣行業內的最佳實踐、優質教育資源和前沿教育理念，為農村教育工作者和學生提供可靠的參考和指導。

《山東農業教育》雜志的內容廣泛而豐富，包括但不限于農村教育政策解讀、教育投入與資源配置、農村學校管理與運營、農業職業教育與培訓、農村青年人才培養、農村教育科研成果分享等。此外，雜志還提供關于教育技術應用、農業科普教育、農村文化傳承等方面的專題報道和文章，為農村教育工作者和農民群眾提供豐富的教育資源和知識。