Journal Title:Computers And Education Open
Computers And Education Open is an international academic journal focused on the intersection of computer science and education, aiming to provide a platform for researchers, educators, and practitioners worldwide to exchange and share the latest research results, educational concepts, and technological applications. Through high-quality research papers, review articles, case studies, and practical experience, this journal is committed to promoting innovation and development in computer science in the field of education. The magazine focuses on the teaching methods, curriculum design, evaluation strategies, and educational resources of computer science courses. Researchers can explore how to teach computer science knowledge more effectively, as well as how to cultivate students' programming skills, computational thinking, and innovation abilities.
《計算機與教育開放》是一本專注于計算機科學與教育交叉領域的國際學術期刊,旨在為全球范圍內的研究者、教育工作者和實踐者提供一個交流和分享最新研究成果、教育理念和技術應用的平臺。通過高質量的研究論文、綜述文章、案例研究和實踐經驗,該期刊致力于推動計算機科學在教育領域的創新和發展。雜志關注計算機科學課程的教學方法、課程設計、評估策略和教育資源,研究者可以探討如何更有效地教授計算機科學知識,以及如何培養學生的編程技能、計算思維和創新能力。
Computers And Education Open由Elsevier出版商出版,收稿方向涵蓋Multiple全領域,平均審稿速度 24 Weeks ,影響因子指數4.1,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科:COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | ESCI | Q2 | 43 / 169 |
74.9% |
| 學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 31 / 756 |
96% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科:COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | ESCI | Q1 | 42 / 169 |
75.44% |
| 學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 182 / 756 |
75.99% |
名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數據庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分,根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質量最高。
| 是否OA開放訪問: | h-index: | 年文章數: |
| 開放 | - | 35 |
| Gold OA文章占比: | 2021-2022最新影響因子(數據來源于搜索引擎): | 開源占比(OA被引用占比): |
| 83.87% | 4.1 | |
| 研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) | 期刊收錄: | 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單: |
| 91.43% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子):
歷年引文指標和發文量:
歷年自引數據:
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