期刊簡介
Journal Title：International Journal Of Medical Education
The International Journal of Medical Education is an international medical education journal aimed at providing a platform for researchers, teachers, and students in the global medical education field to exchange and share the latest research results, teaching methods, and practical experiences. This magazine focuses on various aspects of medical education, including basic medicine, clinical medicine, nursing, pharmacy, public health, and other fields, covering educational theory, curriculum design, teaching methods, assessment and evaluation, educational technology, educational management, and more. The founding purpose of the magazine is to promote the development and reform of medical education, and improve the quality and effectiveness of medical education. In the context of globalization, medical education is facing many challenges, such as uneven educational resources, innovative teaching methods, and the integration of cross-cultural education. This magazine is committed to providing solutions to these issues, promoting international exchange and cooperation, and jointly advancing medical education.
中文簡介
《國際醫學教育雜志》是一本國際性的醫學教育期刊，旨在為全球醫學教育領域的研究者、教師和學生提供一個交流和分享最新研究成果、教學方法和實踐經驗的平臺。該雜志關注醫學教育的各個層面，包括基礎醫學、臨床醫學、護理學、藥學、公共衛生等多個領域，涵蓋了教育理論、課程設計、教學方法、評估與評價、教育技術、教育管理等方面的內容。雜志的創刊宗旨是為了推動醫學教育的發展和改革，提高醫學教育質量和效果。在全球化的背景下，醫學教育面臨著諸多挑戰，如教育資源的不均衡、教學方法的創新、跨文化教育的融合等。該雜志致力于為這些問題提供解決方案，促進國際間的交流與合作，共同推動醫學教育的進步。
期刊點評
International Journal Of Medical Education由International journal of medical education出版商出版，收稿方向涵蓋EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES全領域，平均審稿速度 ，影響因子指數1.6，該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q2 | 38 / 85 |
55.9% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q2 | 37 / 85 |
57.06% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||
| 3.9 | 0.645 | 0 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 未開放 | - | 21 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 98.80% | 1.6 | |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 95.24% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年自引數據：
更多問題
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