期刊簡介
Journal Title：Education Inquiry
The Education Consulting Magazine may be a publication focused on consulting and professional services in the field of education. It aims to provide in-depth analysis, research, and discussion for educators, school administrators, education policy makers, as well as all professionals and researchers interested in the field of education. The magazine content may cover the latest developments in educational theory, innovative methods of educational practice, evaluation and recommendations of educational policies, as well as the application of educational technology. It may include various forms of articles such as academic papers, case studies, expert interviews, policy analysis, and book reviews to promote knowledge exchange and professional growth in the field of education.
The Journal of Educational Consulting may pay special attention to the practical application of educational consulting, including school improvement strategies, curriculum design, teaching methods, assessment and testing, and student development issues. Magazines may encourage evidence-based research methods to support improvements in educational decision-making and practice.
中文簡介
《教育咨詢雜志》可能是一份專注于教育領(lǐng)域咨詢和專業(yè)服務(wù)的出版物。它旨在為教育工作者、學(xué)校管理者、教育政策制定者、以及所有對教育領(lǐng)域感興趣的專業(yè)人士和研究者提供深度的分析、研究和討論。雜志內(nèi)容可能覆蓋教育理論的最新發(fā)展、教育實(shí)踐的創(chuàng)新方法、教育政策的評估與建議、以及教育技術(shù)的應(yīng)用等。它可能包含了學(xué)術(shù)論文、案例研究、專家訪談、政策分析和書評等多種形式的文章，以促進(jìn)教育領(lǐng)域的知識(shí)交流和專業(yè)成長。
《教育咨詢雜志》可能特別關(guān)注教育咨詢的實(shí)踐應(yīng)用，包括學(xué)校改進(jìn)策略、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、評估與測試、以及學(xué)生發(fā)展等議題。雜志可能鼓勵(lì)基于證據(jù)的研究方法，以支持教育決策和實(shí)踐的改進(jìn)。
期刊點(diǎn)評
Education Inquiry由Taylor & Francis出版商出版，收稿方向涵蓋Social Sciences - Sociology and Political Science全領(lǐng)域，平均審稿速度 30 Weeks ，影響因子指數(shù)1.6，該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 277 / 756 |
63.4% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 202 / 756 |
73.35% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||||||
| 5 | 0.629 | 1.421 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 開放 | - | 41 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 95.04% | 1.6 | |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 100.00% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年自引數(shù)據(jù)：
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