Journal Title:Journal Of Interactive Media In Education
With its unique perspective and in-depth research, the Journal Of Interactive Media In Education provides a multi-dimensional platform for academic discussion in the field of educational technology. This journal not only focuses on the use of digital media in educational practice, but also explores in depth how these technologies affect the learning process, teaching methods, and the development of educational policy.
The journal encourages interdisciplinary research and promotes exchanges and cooperation between experts and scholars in many fields, such as education, psychology, computer science and sociology. Its published articles cover many aspects, from instructional design to learning analysis, from the development of multimedia teaching resources to the construction of online learning communities, providing rich resources and inspiration for educators and researchers. The open access policy ensures that its research results are accessible to educators, students, and readers interested in educational technology worldwide. This openness not only facilitates the spread of knowledge, but also fuels the development and innovation of educational technology globally.
《教育互動媒體雜志》以其獨特的視角和深入的研究,為教育技術領域的學術討論提供了一個多維度的平臺。這本期刊不僅關注數字媒體在教育實踐中的應用,還深入探討了這些技術如何影響學習過程、教學方法以及教育政策的制定。
雜志鼓勵跨學科的研究,促進了教育學、心理學、計算機科學和社會學等多個領域的專家學者之間的交流與合作。它所發表的文章涉及了從教學設計到學習分析,從多媒體教學資源的開發到在線學習社區的構建等多個方面,為教育工作者和研究人員提供了豐富的資源和啟發。開放獲取政策確保了其研究成果能夠被全球范圍內的教育工作者、學生以及對教育技術感興趣的讀者所訪問。這種開放性不僅促進了知識的傳播,也為全球教育技術的發展和創新提供了動力。
Journal Of Interactive Media In Education由Ubiquity Press出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領域,平均審稿速度 16 Weeks ,影響因子指數2.7,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 109 / 756 |
85.6% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 152 / 756 |
79.96% |
名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數據庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分,根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||||||
| 6.4 | 0.76 | 1.487 |
|
名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。
| 是否OA開放訪問: | h-index: | 年文章數: |
| 開放 | - | 10 |
| Gold OA文章占比: | 2021-2022最新影響因子(數據來源于搜索引擎): | 開源占比(OA被引用占比): |
| 100.00% | 2.7 | |
| 研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) | 期刊收錄: | 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單: |
| 100.00% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子):
歷年引文指標和發文量:
歷年自引數據:
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