期刊簡介
Journal Title：Turkish Online Journal Of Distance Education
Research in Educational Administration&Leadership is an academic journal dedicated to promoting research and development in the field of educational management and leadership. This magazine is published by Dokuz Eylul University, with English as the primary language of publication, and its ISSN number is 2564-7261.
This journal covers research topics in education management, education policy, education leadership, and educational organizational behavior, providing a platform for academia and education practitioners to exchange ideas and share research results. By publishing high-quality research papers, review articles, and case studies, this journal promotes theoretical innovation and practical application in the field of educational management and leadership. In summary, Research in Educational Administration&Leadership is an academic journal with significant influence in the field of educational management and leadership. By publishing high-quality research results and promoting academic exchanges, it has made positive contributions to the development of the education sector.
中文簡介
《土耳其遠(yuǎn)程教育在線期刊》是一本專注于教育管理與領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，致力于推動該領(lǐng)域的研究與發(fā)展。該雜志由Dokuz Eylul University出版，以英文為主要出版語言，其ISSN號為2564-7261。
該期刊涵蓋了教育管理、教育政策、教育領(lǐng)導(dǎo)力、教育組織行為學(xué)等多個方面的研究內(nèi)容，為學(xué)術(shù)界和教育實踐者提供了一個交流思想、分享研究成果的平臺。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文、綜述文章和案例研究，該期刊促進(jìn)了教育管理與領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域的理論創(chuàng)新和實踐應(yīng)。總之，《土耳其遠(yuǎn)程教育在線期刊》是一本在教育管理與領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域具有重要影響力的學(xué)術(shù)期刊，通過發(fā)表高質(zhì)量的研究成果和推動學(xué)術(shù)交流，為教育領(lǐng)域的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
期刊點評
Turkish Online Journal Of Distance Education由Anadolu University, Eskisehir出版商出版，收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領(lǐng)域，平均審稿速度 8 Weeks ，影響因子指數(shù)1.9，該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 212 / 756 |
72% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 270 / 756 |
64.35% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||
| 3.8 | 0.518 | 0.904 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 開放 | - | 73 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 0.51% | 1.9 | |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 98.63% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年自引數(shù)據(jù)：
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