期刊簡介
Journal Title：Chemistry Education Research And Practice
The journal for teachers, researchers and other practitioners in chemistry education.
中文簡介
該期刊面向化學教育領域的教師、研究人員和其他從業人員。
期刊點評
Chemistry Education Research And Practice創刊于2000年，由Ioannina University School of Medicine出版商出版，收稿方向涵蓋化學 - 學科教育全領域，此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業細分領域中學術影響力較大，專業度認可很高，所以對原創文章要求創新性較高，如果您的文章質量很高，可以嘗試。平均審稿速度 較慢,6-12周 ，影響因子指數2.6，該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
中科院分區（數據版本：2023年12月升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 | 2區 2區 | 否 | 否 |
名詞解釋：
中科院分區也叫中科院JCR分區，基礎版分為13個大類學科，然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區，影響因子5%為1區，6%-20%為2區，21%-50%為3區，其余為4區。
中科院分區（數據版本：2022年12月升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 | 2區 2區 | 否 | 否 |
中科院分區（數據版本：2021年12月舊的升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 | 2區 2區 | 否 | 否 |
中科院分區（數據版本：2021年12月基礎版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 化學 | 4區 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 | 3區 | 否 | 否 |
中科院分區（數據版本：2021年12月升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 | 2區 2區 | 否 | 否 |
中科院分區（數據版本：2020年12月舊的升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 | 2區 2區 | 否 | 否 |
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 120 / 756 |
84.2% |
| 學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | 20 / 85 |
77.1% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 120 / 756 |
84.19% |
| 學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | 12 / 85 |
86.47% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 4.8 | 0.791 | 1.287 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 開放 | 36 | 67 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 10.27% | 2.6 | 0.06... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 94.03% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年中科院JCR大類分區數據：
歷年自引數據：
發文統計
2023-2024國家/地區發文量統計：
| 國家/地區 | 數量 |
| USA | 104 |
| Turkey | 22 |
| Australia | 19 |
| England | 18 |
| GERMANY (FED REP GER) | 17 |
| CHINA MAINLAND | 10 |
| Canada | 8 |
| Finland | 8 |
| South Africa | 8 |
| Scotland | 6 |
2023-2024機構發文量統計：
| 機構 | 數量 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 16 |
| UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM | 11 |
| CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYST... | 7 |
| PURDUE UNIVERSITY SYSTEM | 7 |
| UNIVERSITY OF CAMBRIDGE | 7 |
| JUSTUS LIEBIG UNIVERSITY GIESSEN | 6 |
| MIAMI UNIVERSITY | 6 |
| MONASH UNIVERSITY | 6 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 6 |
| UNIVERSITY OF OTTAWA | 6 |
近年引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| J CHEM EDUC | 464 |
| CHEM EDUC RES PRACT | 443 |
| J SCI EDUC TECHNOL | 45 |
| BIOCHEM MOL BIOL EDU | 29 |
| CBE-LIFE SCI EDUC | 23 |
| COMPUT EDUC | 20 |
| STUD SCI EDUC | 19 |
| SCIENCE | 14 |
| J COMPUT ASSIST TOMO | 13 |
| AM J PHYS | 11 |
近年被引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| CHEM EDUC RES PRACT | 443 |
| J CHEM EDUC | 138 |
| ISR J CHEM | 90 |
| STUD SCI EDUC | 40 |
| CAN J CHEM | 23 |
| PHYS REV PHYS EDUC R | 23 |
| J SCI EDUC TECHNOL | 21 |
| BIOCHEM MOL BIOL EDU | 15 |
| CBE-LIFE SCI EDUC | 11 |
| QUIM NOVA | 10 |
近年文章引用統計：
| 文章名稱 | 數量 |
| The effect of math SAT on women'... | 15 |
| Evaluating student motivation in... | 13 |
| y Undergraduate recognition of c... | 12 |
| Resolving the complexity of orga... | 12 |
| Improving general chemistry perf... | 11 |
| This mechanistic step is product... | 11 |
| Covariational reasoning and math... | 9 |
| A comparison of online and tradi... | 8 |
| Inquiry and industry inspired la... | 8 |
| Flipped classroom use in chemist... | 7 |
相關期刊
| 同小類學科的其他優質期刊 | 影響因子 | 中科院分區 |
| International Journal Of Performance Analysis In Sport | 1.9 | 4區 |
| Ieee Transactions On Learning Technologies | 2.9 | 3區 |
| Science & Education | 2.1 | 3區 |
| American Journal Of Physics | 0.8 | 4區 |
| Journal Of Chemical Education | 2.5 | 3區 |
| Irish Educational Studies | 1.8 | 4區 |
| Computers & Education | 8.9 | 1區 |
| Medical Teacher | 3.3 | 2區 |
| Chemistry Education Research And Practice | 2.6 | 2區 |
| Physics Teacher | 0.5 | 4區 |
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