Journal Title:Revista Iberoamericana De Educacion
Revista Iberoamericana De Educacion is an academic journal that explores in depth the multidimensional aspects of education in IberoAmerica. It not only focuses on the formulation and evaluation of educational policies, but also in-depth analysis of innovative methods of educational practice, the theoretical basis and implementation effects of curriculum design, and the integration and application of educational technology in the teaching process. The readership includes education policy makers, school administrators, teachers, academics, researchers, and a wide range of readers interested in education reform and development. The research and discussion provided by the journals not only contribute to the academic community's understanding of education issues, but also provide an empirical basis and strategic recommendations for policy makers and practitioners.
The journal emphasizes the interaction between education and socio-cultural and economic development, recognizing the key role of education in promoting social equity, inclusive growth and cultural inheritance. By publishing research that encompasses multicultural perspectives, the journal promotes an understanding of the diversity of education in the Ibero-American region, while encouraging an interdisciplinary approach to research for a comprehensive analysis of educational issues.
《伊比利亞美洲教育雜志》是一本深入探討伊比利亞美洲地區教育多維面向的學術期刊。它不僅聚焦于教育政策的制定與評估,還深入分析教育實踐的創新方法,課程設計的理論基礎與實施效果,以及教育技術在教學過程中的融合與應用。讀者群體包括教育決策者、學校管理者、教師、學者、研究人員以及對教育改革和發展感興趣的廣泛讀者。期刊所提供的研究和討論不僅有助于學術界對教育問題的認識,也為政策制定者和實踐者提供了實證基礎和策略建議。
該期刊強調教育與社會文化及經濟發展之間的相互作用,認識到教育在促進社會公平、包容性增長和文化傳承中的關鍵角色。通過發表涵蓋多元文化視角的研究,期刊促進了對伊比利亞美洲地區教育多樣性的理解,同時鼓勵跨學科的研究方法,以全面分析教育問題。
Revista Iberoamericana De Educacion由Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領域,平均審稿速度 10 Weeks ,影響因子指數0.7,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 520 / 756 |
31.3% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 605 / 756 |
20.04% |
名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數據庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分,根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質量最高。
| 是否OA開放訪問: | h-index: | 年文章數: |
| 開放 | - | 31 |
| Gold OA文章占比: | 2021-2022最新影響因子(數據來源于搜索引擎): | 開源占比(OA被引用占比): |
| 94.69% | 0.7 | |
| 研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) | 期刊收錄: | 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單: |
| 96.77% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子):
歷年引文指標和發文量:
歷年自引數據:
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