期刊簡介
Journal Title：Gender And Education
Gender and Education is an international academic journal dedicated to exploring the relationship between gender and education. This magazine was founded in the 1980s and published by the British Taylor Francis Publishing Group Luttrich Press. It is a product of feminist politics and academic research. It is committed to developing critical discussions on gender and education in a broad sense, seeking to promote feminist knowledge, theory, awareness, action, and debate.
The publication of the Journal of Gender and Education not only enriches the field of educational research, but also promotes the attention and reflection of educators and various sectors of society on gender issues. Through this magazine, people can gain a deeper understanding of the representation and impact of gender in education, and promote gender equality and gender justice in the field of education.
中文簡介
《性別與教育雜志》（Gender and Education）是一本專注于探討性別與教育之間關系的國際學術期刊。該雜志創刊于20世紀80年代，由英國泰勒弗朗西斯出版集團路特里奇出版社出版，是女性主義政治和學術研究的產物。它致力于在廣義上發展關于社會性別與教育的批判性討論，尋求促進女性主義的知識、理論、意識、行動和爭論。
《性別與教育雜志》的出版，不僅豐富了教育研究的領域，也促進了教育工作者和社會各界對性別議題的關注和反思。通過該雜志，人們可以更加深入地了解性別在教育中的表現和影響，推動教育領域的性別平等和性別公正。
期刊點評
Gender And Education創刊于1989年，由Taylor & Francis出版商出版，收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領域，此刊是中等級別的SCI期刊，所以過審相對來講不是特別難，但是該刊專業認可度不錯，仍然是一本值得選擇的SCI期刊 。平均審稿速度 ，影響因子指數2，該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
中科院分區（數據版本：2023年12月升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 3區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 3區 | 否 | 否 |
名詞解釋：
中科院分區也叫中科院JCR分區，基礎版分為13個大類學科，然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區，影響因子5%為1區，6%-20%為2區，21%-50%為3區，其余為4區。
中科院分區（數據版本：2022年12月升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 3區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 3區 | 否 | 否 |
中科院分區（數據版本：2021年12月舊的升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 | 否 | 否 |
中科院分區（數據版本：2021年12月升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 | 否 | 否 |
中科院分區（數據版本：2020年12月舊的升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 3區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 | 否 | 否 |
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 193 / 756 |
74.5% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 208 / 756 |
72.55% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 5.2 | 1.127 | 1.783 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 未開放 | - | 43 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 37.24% | 2 | 0.16... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年中科院JCR大類分區數據：
歷年自引數據：
發文統計
2023-2024國家/地區發文量統計：
| 國家/地區 | 數量 |
| USA | 78 |
| England | 47 |
| Australia | 35 |
| Canada | 23 |
| Sweden | 14 |
| New Zealand | 10 |
| CHINA MAINLAND | 8 |
| Finland | 7 |
| Ireland | 6 |
| Norway | 6 |
2023-2024機構發文量統計：
| 機構 | 數量 |
| UNIVERSITY OF TORONTO | 8 |
| UNIVERSITY OF MELBOURNE | 7 |
| UNIVERSITY OF MASSACHUSETTS SYST... | 6 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 5 |
| UNIVERSITY OF SUSSEX | 5 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA | 5 |
| DEAKIN UNIVERSITY | 4 |
| GHENT UNIVERSITY | 4 |
| MONASH UNIVERSITY | 4 |
| CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYST... | 3 |
近年引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| GENDER EDUC | 144 |
| BRIT J SOCIOL EDUC | 34 |
| GENDER SOC | 28 |
| BRIT EDUC RES J | 16 |
| HIGH EDUC RES DEV | 14 |
| QUAL INQ | 14 |
| GENDER WORK ORGAN | 13 |
| SEX ROLES | 13 |
| DISCOURSE-ABINGDON | 12 |
| EUR EARLY CHILD EDUC | 12 |
近年被引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| GENDER EDUC | 144 |
| J GENDER STUD | 42 |
| GENDER WORK ORGAN | 39 |
| WOMEN STUD INT FORUM | 32 |
| BRIT J SOCIOL EDUC | 23 |
| SEXUALITIES | 19 |
| BRIT EDUC RES J | 18 |
| SEX EDUC-SEX SOC LEA | 15 |
| FRONT PSYCHOL | 13 |
| TEACH TEACH EDUC | 13 |
近年文章引用統計：
| 文章名稱 | 數量 |
| Feminist scholars working around... | 9 |
| Pedagogical possibilities for un... | 9 |
| Absent fathers', and children's ... | 7 |
| Conceptualising the value of mal... | 6 |
| Can policies help schools affirm... | 6 |
| Objects of conflict: (re) config... | 6 |
| School toilets: queer, disabled ... | 6 |
| Mother tongues: the Opt Out move... | 6 |
| The marketised university and th... | 6 |
| Gender representation in Japanes... | 6 |
相關期刊
| 同小類學科的其他優質期刊 | 影響因子 | 中科院分區 |
| International Journal Of Performance Analysis In Sport | 1.9 | 4區 |
| Ieee Transactions On Learning Technologies | 2.9 | 3區 |
| Science & Education | 2.1 | 3區 |
| American Journal Of Physics | 0.8 | 4區 |
| Journal Of Chemical Education | 2.5 | 3區 |
| Irish Educational Studies | 1.8 | 4區 |
| Computers & Education | 8.9 | 1區 |
| Medical Teacher | 3.3 | 2區 |
| Chemistry Education Research And Practice | 2.6 | 2區 |
| Physics Teacher | 0.5 | 4區 |
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