Journal Title:International Journal Of Qualitative Studies In Education
The International Journal of Qualitative Studies in Education is an academic journal dedicated to qualitative research in the field of education, aiming to provide a platform for education researchers, practitioners, and policy makers worldwide to exchange and share qualitative research results. By publishing high-quality research papers, this journal is committed to promoting theoretical innovation and practical improvement in the field of education. The content of the magazine is rich and diverse, covering various levels and aspects of the education field, including education policies, education management, curriculum design, teaching methods, student assessment, teacher development, family education, community education, etc. By reading this magazine, readers can learn about the latest research achievements, theoretical viewpoints, and practical experiences in the field of education, thereby providing useful references and inspirations for their own research and work.
《國際教育定性研究雜志》是一份專注于教育領域定性研究的學術期刊,旨在為全球范圍內的教育研究者、實踐者和政策制定者提供一個交流和分享定性研究成果的平臺。通過發表高質量的研究論文,該雜志致力于推動教育領域的理論創新和實踐改進。雜志的內容豐富多樣,涵蓋了教育領域的各個層面和方面,包括教育政策、教育管理、課程設計、教學方法、學生評估、教師發展、家庭教育、社區教育等。通過閱讀該雜志,讀者可以了解到教育領域的最新研究成果、理論觀點和實踐經驗,從而為自己的研究和工作提供有益的參考和啟示。
International Journal Of Qualitative Studies In Education由Taylor & Francis出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領域,平均審稿速度 ,影響因子指數1.1,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 398 / 756 |
47.4% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 382 / 756 |
49.54% |
名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數據庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分,根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||
| 2.9 | 0.693 | 1.357 |
|
名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。
| 是否OA開放訪問: | h-index: | 年文章數: |
| 未開放 | - | 103 |
| Gold OA文章占比: | 2021-2022最新影響因子(數據來源于搜索引擎): | 開源占比(OA被引用占比): |
| 7.93% | 1.1 | |
| 研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) | 期刊收錄: | 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單: |
| 100.00% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子):
歷年引文指標和發文量:
歷年自引數據:
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