期刊簡介
Journal Title：Journal Of Marketing For Higher Education
The Journal of Marketing for Higher Education is a prestigious academic journal with a history dating back to 1988. Known for its rigorous double-blind peer review process, it ensures the academic quality and innovation of the articles it publishes. The journal not only focuses on various aspects of higher education marketing but also covers multidisciplinary research related to it, providing a platform for scholars worldwide to exchange and share knowledge.
Since its inception, the magazine has attracted submissions from scholars around the globe, and its readership is also spread across the world, reflecting its international character.
Furthermore, the journal encourages interdisciplinary research to facilitate dialogue and collaboration between different fields, thereby further advancing academic development in the field of higher education marketing. By publishing high-quality research papers and reviews, it provides valuable market insights and strategic advice to higher education institutions, helping them maintain a leading position in the fiercely competitive market.
中文簡介
《高等教育營銷雜志》作為一本享有盛譽的學術(shù)期刊，其歷史可以追溯到1988年。這本期刊以其嚴格的雙盲同行評審流程而著稱，確保了發(fā)表文章的學術(shù)質(zhì)量和創(chuàng)新性。它不僅關(guān)注高等教育市場營銷的各個方面，還涵蓋了與之相關(guān)的多學科研究，從而為全球?qū)W者提供了一個交流和分享知識的平臺。自創(chuàng)刊以來，該雜志已經(jīng)吸引了來自世界各地的學者投稿，其讀者群體也遍布全球，體現(xiàn)了其國際化的特點。
此外，該雜志鼓勵跨學科的研究，以促進不同領(lǐng)域之間的對話和合作，進一步推動高等教育市場營銷領(lǐng)域的學術(shù)發(fā)展。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文和綜述，它為高等教育機構(gòu)提供了寶貴的市場洞察和策略建議，幫助它們在競爭激烈的市場中保持領(lǐng)先地位。
期刊點評
Journal Of Marketing For Higher Education創(chuàng)刊于1988年，由Taylor & Francis出版商出版，收稿方向涵蓋Multiple全領(lǐng)域，此刊是中等級別的SCI期刊，所以過審相對來講不是特別難，但是該刊專業(yè)認可度不錯，仍然是一本值得選擇的SCI期刊 。平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)2.4，該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學者值得一試。
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023年12月升級版）
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 管理學 | 3區(qū) | BUSINESS 商業(yè)：管理 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
名詞解釋：
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū)，基礎(chǔ)版分為13個大類學科，然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區(qū)，影響因子5%為1區(qū)，6%-20%為2區(qū)，21%-50%為3區(qū)，其余為4區(qū)。
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2022年12月升級版）
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 管理學 | 3區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 BUSINESS 商業(yè)：管理 | 3區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2021年12月舊的升級版）
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 管理學 | 4區(qū) | BUSINESS 商業(yè)：管理 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2021年12月升級版）
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 管理學 | 4區(qū) | BUSINESS 商業(yè)：管理 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2020年12月舊的升級版）
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 管理學 | 4區(qū) | BUSINESS 商業(yè)：管理 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：BUSINESS | SSCI | Q3 | 159 / 302 |
47.5% |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 144 / 756 |
81% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：BUSINESS | SSCI | Q2 | 91 / 302 |
70.03% |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 241 / 756 |
68.19% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術(shù)會議多學科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 7.8 | 0.608 | 1.482 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進行衡量。
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | - | 36 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 13.45% | 2.4 | 0.08... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 97.22% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
發(fā)文統(tǒng)計
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 19 |
| Australia | 10 |
| Malaysia | 7 |
| Spain | 6 |
| Canada | 5 |
| England | 5 |
| CHINA MAINLAND | 4 |
| Pakistan | 4 |
| Portugal | 4 |
| Ghana | 3 |
2023-2024機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 機構(gòu) | 數(shù)量 |
| UNIVERSITY OF WATERLOO | 3 |
| CARDIFF METROPOLITAN UNIVERSITY | 2 |
| CENT UNIV | 2 |
| ITHACA COLL | 2 |
| LA TROBE UNIVERSITY | 2 |
| SYRACUSE UNIVERSITY | 2 |
| UNIVERSIDADE DO ALGARVE | 2 |
| UNIVERSITY OF GHANA | 2 |
| UOC UNIVERSITAT OBERTA DE CATALU... | 2 |
| AKROFI CHRISTALLER INST THEOL MI... | 1 |
近年引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| J MARK HIGH EDUC | 77 |
| J MARKETING | 27 |
| J BUS RES | 24 |
| STUD HIGH EDUC | 24 |
| J CONSUM RES | 17 |
| HIGH EDUC | 16 |
| J MARKETING RES | 13 |
| AM J SOCIOL | 11 |
| J SERV RES-US | 11 |
| J ACAD MARKET SCI | 10 |
近年被引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| J MARK HIGH EDUC | 77 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 15 |
| J BRAND MANAG | 13 |
| ASIA PAC J MARKET LO | 10 |
| SAGE OPEN | 9 |
| MARK INTELL PLAN | 7 |
| EURASIAN BUS REV | 6 |
| J HIGH EDUC POLICY M | 6 |
| STUD HIGH EDUC | 6 |
| ASIA-PAC EDUC RES | 5 |
近年文章引用統(tǒng)計：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| Co-creation in higher education:... | 21 |
| Marketing your university on soc... | 12 |
| The university brand and social ... | 8 |
| Brand Fan Pages experience and s... | 6 |
| Determinants for the commitment ... | 5 |
| Social media and the university ... | 5 |
| Student-perceived organizational... | 5 |
| Universities engaging social med... | 4 |
| Mediating roles of emotion and e... | 4 |
| Brand equity of academics: demys... | 3 |
相關(guān)期刊
| 同小類學科的其他優(yōu)質(zhì)期刊 | 影響因子 | 中科院分區(qū) |
| Top | 1.5 | 4區(qū) |
| Management Science | 4.6 | 2區(qū) |
| Operations Research | 2.2 | 3區(qū) |
| Journal Of The Operational Research Society | 2.7 | 4區(qū) |
| Journal Of Strategic Information Systems | 8.7 | 2區(qū) |
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| Rairo-operations Research | 1.8 | 4區(qū) |
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| Ieee Transactions On Engineering Management | 4.6 | 3區(qū) |
| Scientometrics | 3.5 | 3區(qū) |
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