期刊簡介
Journal Title：How-a Colombian Journal For Teachers Of English
How-a Colombian Journal For Teachers of English is an academic journal dedicated to the field of English language teaching, primarily aimed at English teachers and researchers in Colombia and Latin America. This magazine is committed to providing a platform for English educators to share their research findings, practical experience, and reflections on English teaching methods. The goal of this magazine is to promote the exchange and development of English teaching theory and practice, help teachers improve teaching quality, and also have a positive impact on students' learning outcomes. The content of the magazine covers various aspects of English language teaching, including but not limited to teaching methodology, curriculum design, textbook development, evaluation and testing, teacher professional development, and technology assisted teaching.
中文簡介
《哥倫比亞英語教師雜志》是一本專注于英語教學領域的學術期刊，主要面向哥倫比亞以及拉丁美洲地區的英語教師和研究人員。該雜志致力于提供一個平臺，讓英語教育工作者能夠分享他們的研究成果、實踐經驗、以及對英語教學法的思考。該雜志的目標是促進英語教學理論與實踐的交流和發展，幫助教師提高教學質量，同時也為學生的學習效果帶來積極影響。雜志的內容涵蓋了英語語言教學的各個方面，包括但不限于教學方法論、課程設計、教材開發、評估與測試、教師專業發展、技術輔助教學等。
期刊點評
How-a Colombian Journal For Teachers Of English由ASOCOPI出版商出版，收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領域，平均審稿速度 16 Weeks ，影響因子指數0.4，該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 606 / 756 |
19.9% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 600 / 756 |
20.7% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 開放 | - | 14 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 98.25% | 0.4 | |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 100.00% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年自引數據：
更多問題
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