摘要：虛擬工讀學校相對于傳統工讀學校而言,是針對傳統工讀學校存在的弊端進行的一種適合國情的制度創新,虛擬工讀學校即將有嚴重不良行為的青少年安置在市轄區或者縣轄區內適宜的義務教育學校或職業技術學校,進行教育、矯治和挽救的特殊教育形式。通過分散辦學和集中接受教育矯治等方式,根據學生實際情況制定方案、建立臺賬,文化技能教育與法制、親情教育相輔相成,幫助學生認識并改正錯誤,實現成功轉化。可以說虛擬工讀學校是新常態下探索工讀教育辦學的一種全新模式。