摘要：使用“中國大學生就業、生活及價值觀調查”（2015）的數據，本研究分析討論了當代中國大學生創業意愿與創業實踐的影響因素以及兩者之間的差異。研究發現：家庭社會經濟地位較低的大學生擁有較高的創業意愿。在有創業意愿的大學生當中，家庭社會經濟地位較高的大學生更可能進行創業實踐。職業教育為大學生提供了更為有利的創業條件，職業學校的大學生創業意愿與創業實踐都較高。校園經歷對大學生創業能力的提升有顯著作用。存在就業壓力感的大學生創業意愿與創業實踐的都比較低。大學生作為我國“十三五”規劃的主要創業人群之一．關于其真實創業意愿與創業實踐的實證研究對進一步推進我國大學生創新創業工作具有深遠意義。