生成性教學的基本理念及其實踐訴求
作者:羅祖兵 華中師范大學教育學院
摘要:生成性教學是生成性思維視域下的教學形態(tài)。它是一種需要規(guī)則但在適當的時候又敢于放棄規(guī)則的教學。它不再假定教學有恒定不變的本質,而認為教學的本質是在具體教學過程中生成的。其基本理念表現為對表現性目標、具體的教學過程、教學事件、互動性的教學方法和附加價值的關注。生成性教學實現的前提是靈動性的教學計劃,基礎是智慧型的教師,保障是協商式的評價。
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