<一>參考文獻，僅列作者親自閱讀過的公開刊物發(fā)表或由出版社正式出版者，原則上盡量引用近5～10年內(nèi)的原創(chuàng)性文章。

<二>摘要250字左右，應(yīng)對全文內(nèi)容進行準確概括，包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等，關(guān)鍵詞不得少于4個，應(yīng)選擇能反映論文主要內(nèi)容的單詞、詞組或術(shù)語。

<三>正文各部分都應(yīng)簡潔明了。結(jié)果中層次標題一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，盡量減少層次; 不同層次的數(shù)字之間用小圓點相隔，末位數(shù)字不加標點符號。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。

<四>本刊為提升學(xué)術(shù)品格及貫徹學(xué)術(shù)標準，實行三審終審制，以公正、嚴謹?shù)貙Υ恳黄獊砀濉?

<五>標題的層次：一般不超過3級，各層次的標題應(yīng)簡短明確，同一層次的標題的詞組結(jié)構(gòu)應(yīng)盡可能相同；文內(nèi)接排的序號可用“⑴”。

<六>來稿中的數(shù)學(xué)公式、曲線圖、數(shù)據(jù)表格，務(wù)必字跡清楚、規(guī)范、圖形清晰。數(shù)學(xué)公式、有關(guān)數(shù)據(jù)請核對準確。圖表需有引文。

<七>基金項目名稱應(yīng)按照國家相關(guān)規(guī)定的正式名稱填寫，若屬多項基金資助項目應(yīng)依次列出，其間以分號隔開。

<八>文章應(yīng)具有先進性、科學(xué)性和實用性，選題新穎，文辭通順，重點突出，論點明確，數(shù)據(jù)可靠，無剽竊及抄襲之處。

<九>注釋編號用①②等形式，連續(xù)編號。參考文獻序號用[1]、[2] 等標注，一種文獻在同一文中被反復(fù)引用者，用同一序號標示，并在序號“[ ]”外標明引文頁碼。

<十>來稿一律要求使用電子文檔，以Word文檔為佳，可以E-mail方式投稿，并注明詳細通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話等聯(lián)系方式。

《七彩語文·教師論壇》是一本專注于小學(xué)語文教育的專業(yè)期刊，該雜志以“探討語文真諦，傳遞語文教改信息，展示語文教研成果，交流語文教學(xué)經(jīng)驗”為辦刊宗旨，致力于為小學(xué)語文教師提供一個專業(yè)成長和學(xué)術(shù)交流的平臺。

雜志內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了語文教學(xué)的各個方面，包括教學(xué)理論、教育心理、課堂實踐、教學(xué)設(shè)計、課外閱讀和學(xué)生評價等。其欄目設(shè)置豐富，如“講壇·閱讀”“講壇·表達”“課堂·課例展臺”“研修·專家點津”“沙龍·教學(xué)札記”等，旨在為教師提供實用的教學(xué)策略和前沿的教育理念。

作為一本省級優(yōu)秀期刊，《七彩語文·教師論壇》被知網(wǎng)、維普、萬方等多個數(shù)據(jù)庫收錄，具有廣泛的學(xué)術(shù)影響力。它不僅為教師提供了展示教學(xué)成果的平臺，還通過分享優(yōu)秀教師的案例和經(jīng)驗，激勵教師不斷探索和創(chuàng)新。此外，雜志還注重教師的專業(yè)發(fā)展，通過專家講座、專題研究等形式，幫助教師提升教學(xué)水平。

《七彩語文·教師論壇》以其專業(yè)性、前瞻性和實用性，成為小學(xué)語文教師的重要讀物，為推動語文教育改革和發(fā)展做出了積極貢獻。