<一>中文題名一般不超過20個漢字，應以簡明、具體、確切的詞語，概括文章的要旨，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，并有助于選擇關鍵詞和分類號。

<二>參考文獻僅限作者親自閱讀過的最新文獻（最好引用近5年的），內部資料、鑒定會資料、待發表文章、說明書和CA（可引用原期刊）等不可列為參考文獻。

<三>文稿要素包括：標題，作者，中文摘要，中文關鍵詞，正文，注釋，英文標題，英文摘要，英文關鍵詞。

<四>關鍵詞：3-8個（關鍵詞選定的基本原則：每個關鍵詞都要與文章內容契合，概念不可太大，也不要過小，可從方便網上檢索的角度考慮）。

<五>作者署名應限于參加研究工作并可解答論文有關問題者，所有作者均須注明所在單位、城市及郵編。

<六>獲得基金資助產出的文章應在文章首頁地腳以“基金項目：”作為標識注明基金項目名稱，并在圓括號內注明其項目編號。

<七>正文引文超過100字的，應另起一段、不加引號、中文全角狀態下整體縮后兩格并變換字體為楷體。

<八>便于檢索、存儲和編制索引，稿件應按《中國圖書館分類法》著錄分類號。涉及多學科的稿件可給出多個分類號，以中文分號隔開，其中主分類號置于首位。

<九>摘要應排除本學科領域中常識性內容，引言中出現的內容不宜寫入摘要；不對論文的內容作自我評價；不要簡單重復題目中已有的信息；不出現數學公式、化學結構式、插圖和表格，不引入參考文獻序號。

<十>指明投稿的方式，可能要求通過在線系統提交稿件，或通過電子郵件發送給編輯部。同時也會說明投稿截止日期以及預期的審稿時間。

《鹿城學刊》一直致力于切實推動中國中學生文化、科技等方面的創新發展。該刊物的主要特點是注重學生的創新性發展和關注教師的德育工作，旨在推動中國中學教育的前進，培養未來的人才。作為一份有影響力的德育、文化、科技刊物，《鹿城學刊》以小學、初中、高中、大學生的學術成果報道為主，內容涵蓋了詩歌、文言文、現代文、數學、物理、化學、生物、社會科學等課程體系的創新性研究。同時，該刊物也廣泛吸引了不少優秀的作者投稿和閱讀，讓“三育”教育（德、智、體）在學生心中深深扎根，成為了他們生活和學習中不可缺少的一部分。

該雜志的發展離不開其出版社溫州第一中學的努力和支持。溫州第一中學是一所歷史悠久、學術豐富的學校，代表了溫州市中等教育的較高水平。作為一所擁有80多年歷史的高中，在教育教學領域中取得了無數令人矚目的成就。其編輯和出版團隊由來自溫州第一中學各領域的教師、校友和學生組成，他們精心策劃、編輯和設計每一期雜志，確保每一篇文章和每個主題的完美呈現。

綜上所述，《鹿城學刊》是一本主要關注中學教育發展、培養未來人才的學術刊物，體現著學校的“三育”教育理念。期刊積極探索新知識、推廣科學思想、促進學生創新，雜志編輯網絡互動交流頻繁，文章質量、科技含量和學術影響令人矚目，成為了多年來中國中學生文化和科技創新領域不可或缺的重要載體。

中國人文社會科學期刊AMI綜合評價報告2022