21世紀的技能與元學習:學生應該學什么
作者：瑪雅·比亞利克; 查爾斯·菲德爾; 洪一鳴(譯); 盛群力(譯) 美國課程再設計中心; 波士頓; 馬薩諸塞州; 浙江大學城市學院外語學院; 浙江大學教育學院課程與學習科學系
摘要：技能指如何運用已知的知識。面向21世紀技能包括批判性思維、溝通、合作和創造力。只有將技能嵌入知識領域,兩者相互提升,學習者才能對現實世界有深入的理解和行動能力。元學習指讓學生練習反思、了解自身學習方式、內化為成長心態并學會根據其目標調整學習的方式和行為。世界在不斷變化,讓學生學會應對的最好方法是給他們提供工具,把自己變得多才多藝、自我反思、自我指導和自主發展。元學習是教育的第四個維度,可以幫助所有學生在現在和未來掌握各種不同的學習任務,以及人一生中必須做的所有工作和個人選擇。元學習支持并完善了其他所有維度(知識、技能和品格),使學生在終身自我導向的學習中及在職業生涯中取得成功,并在一生中持續成長。
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開放教育研究雜志
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