摘要：四平大樓是由戴復東1975年帶領同濟師生進行典型工程設計教學而誕生的建筑作品。結合典型工程進行設計教學,是教育革命中作為土木建筑單科類新型工科大學試點的同濟大學“五七公社”所實驗的“新型”設計教學方法。文章簡略梳理了同濟大學“五七公社”建筑學專業(yè)相關教材,并深入解讀與四平大樓設計教學直接相關的自編教材《住宅建筑設計)《高層住宅實例匯編》。在此基礎上,文章闡明四平大樓為代表的典型工程設計教學在整體教學計劃中的定位:同時通過對設計圖紙等信息的解讀,力圖呈現(xiàn)四平大樓的教學與設計過程;最后從建筑教育體系演變史角度,指出四平大樓為代表的典型工程設計教學的歷史經驗與研究價值,以及對當下建筑教育和設計實踐的啟發(fā)。