教育前沿·綜合版雜志
Cutting Edge Education
《教育前沿·理論版》雜志，出版地：北京，于2007年正式創(chuàng)刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：前沿策略、德育心理、前沿管理、課程改革、前沿調(diào)查、前沿實(shí)踐、前沿理論、課題研究、前沿探索、反思與交流、教法研究、信息技術(shù)、設(shè)計(jì)與案例、創(chuàng)新教育、學(xué)科教學(xué)、前沿論壇。
- 主管單位：湖南師范大學(xué)
- 審稿周期：1個(gè)月內(nèi)
- 周期：月刊
- 主辦單位：湖南師范大學(xué)
- 創(chuàng)刊：1987年
- 出版地區(qū)：北京
- 國(guó)際刊號(hào)：1673-1875
- 曾用名：教育前沿
- 語(yǔ)言：中文
- 國(guó)內(nèi)刊號(hào)：43-1041/O3
- 類別：社會(huì)科學(xué)II
- 現(xiàn)用名：教育前沿(綜合版)
- 郵編：100075
雜志特色CONTRIBUTE
<一>來(lái)稿務(wù)求為原創(chuàng)作品，須論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精練、無(wú)政治錯(cuò)誤。
<二>注釋采取腳注的方式。注釋與參考文獻(xiàn)的格式請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》（GB/T 7714-2015）。
<三>論文插圖清晰，插圖單獨(dú)打包，與論文一并投遞。圖片須為JPG格式，掃描件300像素以上，照片500K以上，圖片命名清楚。
<四>姓名在文題下按序排列，排列應(yīng)在投稿時(shí)確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫(xiě)清楚，多作者稿署名時(shí)須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動(dòng)。
<五>通常中文摘要以不超過(guò)400字為宜。應(yīng)以第3人稱的語(yǔ)氣書(shū)寫(xiě)。不要使用“本人'’、‘作者’、“我們”等作為陳述的主語(yǔ)。
<六>論文所涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上基金或攻關(guān)項(xiàng)目，應(yīng)腳注于文題頁(yè)左下方，如“基金項(xiàng)目：基金資助（編號(hào)）”，并附基金證書(shū)及復(fù)印件。
<七>同一種參考文獻(xiàn)多次引用，要標(biāo)為同一序號(hào)，文后不得多次著錄；多次引用的文獻(xiàn)在文內(nèi)序號(hào)后用上標(biāo)括號(hào)內(nèi)分別標(biāo)出每次引用文句的頁(yè)碼，文后著錄不再標(biāo)識(shí)頁(yè)碼。
<八>題目：應(yīng)反映文章主要內(nèi)容，一般不用副標(biāo)題，不超過(guò)20個(gè)漢字，避免使用非公知的外文縮寫(xiě)。
<九>引言：是正文前面的一段短文。引言是論文的開(kāi)場(chǎng)白，目的是向讀者說(shuō)明本研究的目的、背景，不宜過(guò)多介紹研究成果，字?jǐn)?shù)要求200~250字。
<十>本刊刊登具有創(chuàng)新性、高水平、有重要意義的原創(chuàng)性研究學(xué)術(shù)論文以及反映學(xué)科近期發(fā)展?fàn)顩r的文獻(xiàn)綜述和信息性文章。來(lái)稿應(yīng)觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，層次分明，文理通順。
期刊介紹INTRODUCTION
《教育前沿·綜合版》雜志是一份在教育領(lǐng)域具有廣泛影響力和權(quán)威性的學(xué)術(shù)期刊。自創(chuàng)刊以來(lái)，它始終秉持著推動(dòng)教育創(chuàng)新和發(fā)展的宗旨，為廣大教育工作者、研究學(xué)者和教育管理者提供了一個(gè)交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)、展示成果的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。這體現(xiàn)了其學(xué)術(shù)地位和影響力得到了國(guó)內(nèi)外的廣泛認(rèn)可。雜志的創(chuàng)刊時(shí)間雖然相對(duì)較短，但憑借其獨(dú)特的視角和深入的剖析，迅速在教育界嶄露頭角。
《教育前沿·綜合版》雜志的內(nèi)容涵蓋了廣泛的教育領(lǐng)域，包括但不限于教育政策與管理、教育心理學(xué)、教育技術(shù)、教育評(píng)估與測(cè)量等多個(gè)方面。它不僅關(guān)注教育領(lǐng)域的前沿理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還致力于展現(xiàn)全球教育領(lǐng)域的多樣性和共同性。每期雜志都提供了豐富多樣的內(nèi)容，包括學(xué)術(shù)論文、案例研究、專訪、評(píng)論和觀點(diǎn)等，旨在為讀者提供全面而深入的教育資訊。
此外，該雜志還邀請(qǐng)了一批國(guó)內(nèi)外教育領(lǐng)域的知名專家、學(xué)者和教育實(shí)踐者作為編委或特邀撰稿人，他們的專業(yè)知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)為雜志的內(nèi)容提供了有力的保障。他們的觀點(diǎn)和研究成果不僅為雜志贏得了良好的聲譽(yù)，也推動(dòng)了教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)進(jìn)步。總的來(lái)說(shuō)，《教育前沿·綜合版》雜志以其獨(dú)特的視角、豐富的內(nèi)容和專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，成為了教育領(lǐng)域的一份重要學(xué)術(shù)刊物。它將繼續(xù)發(fā)揮其在推動(dòng)教育創(chuàng)新和發(fā)展方面的重要作用，為廣大教育工作者和研究者提供有價(jià)值的參考和啟示。
教育前沿·綜合版常見(jiàn)問(wèn)題CONTRIBUTE
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