“互聯網+”背景下的高等教育:發展價值及建構路徑
作者：趙旺來; 趙亞楠 西北師范大學教育學院; 甘肅蘭州730070
摘要：信息技術、互聯網等人工智能時代的到來,對于高等教育產生巨大的影響與作用。大學的教師和學生都在經歷著一場全新的思想沖擊,互聯網的價值主要體現在傳遞、互動與共享等方面。當然,“互聯網+”時代的高等教育也面臨著諸如知識碎片化、學生自制力薄弱、師生關系淡化等問題與挑戰。因此,構建未來的高等教育體系已成為現代教育領域的重要話題。主要構建思路可以從以下4個方面著手:構建開放互動的辦學體系、建立差異化的評價體系、建設高等教育在線服務體系、營造開放靈動的學習空間等。
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教學研究雜志
教學研究雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：課程教學改革、教育教學管理、學習科學、基礎教育教學改革、“名著導讀”專題、教師教育、實踐教學改革、教育論壇、教育訪談等。于1978年經新聞總署批準的正規刊物。
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