摘要：《禮記·學記》是我國第一部德育教育學專著,其中對德育施教時機、施教尺度與施教方式的論述,包含了較為系統的德育教學專業化思想。《學記》認為,德育教師的基本素養首先就是對德育工作的真誠與信念,強調教師與學生達成心靈的共鳴,要求教師保持謹慎、有節律的教學尺度以保護、激發學生的德育熱情和道德認知,最終促成學生的道德自覺。