400-888-1571 [ 登錄/注冊 ] 購物車(0)
期刊大全 雜志訂閱 SCI期刊 期刊投稿 出版社 精品范文
摘要:要使教員真正實現專業發展,必須改變以往只督不導,只培訓卻沒有效果的局面,本文基于學習質變理論,提出建立教員發展中心,幫助教員由被動學習走向主動學習,由要我發展走向我要發展的建議和策略,以真正實現教員的學習質變,達到其專業發展的良性循環。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社。
繼續教育雜志, 月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:本刊特稿、特別策劃、理論縱橫、軍事人才培養、觀察思考、它山之石等。于1987年經新聞總署批準的正規刊物。
省級期刊
部級期刊
多年專注期刊服務,熟悉發表政策,投稿全程指導。因為專注所以專業。
推薦期刊保障正刊,評職認可,企業資質合規可查。
誠信服務,簽訂協議,嚴格保密用戶信息,提供正規票據。
如果發表不成功可退款或轉刊。資金受第三方支付寶監管,安全放心。